Esta lección está diseñada para que los alumnos aprendan a hablar sobre sus actividades diarias en inglés, utilizando vocabulario básico de rutinas, verbos de acción, y adverbios de frecuencia.
Es ideal para clases dinámicas donde los estudiantes observan, repiten, y expresan lo que hacen cada día, fortaleciendo su comprensión, pronunciación y confianza al hablar en inglés.
Incluye:
Mini booklet (cuadernillo de actividades para el alumno)
18 páginas llenas de actividades ilustradas, oraciones modelo, juegos de asociación y ejercicios prácticos para reforzar el vocabulario y las estructuras de la rutina diaria.
Los alumnos aprenderán a:
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Reconocer y usar el vocabulario de acciones diarias como brush my teeth, make my bed, take a shower, get dressed, eat breakfast, go to school, go to bed.
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Comprender y seguir instrucciones sencillas relacionadas con rutinas y hábitos.
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Formular oraciones completas utilizando I can y I like to (por ejemplo: I can brush my teeth, I like to take a shower).
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Usar las formas negativas can’t y don’t like to para expresar acciones que no pueden o no disfrutan realizar.
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Incorporar los adverbios de frecuencia always, sometimes, y never para indicar con qué frecuencia realizan cada acción (por ejemplo: I always make my bed, I sometimes watch TV, I never go to bed late).
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Describir oralmente su rutina diaria a través de actividades interactivas y juegos de rol.
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Completar ejercicios de escritura, lectura y comprensión, reforzando la estructura gramatical y el uso del presente simple.
Daily Program for the Teacher
Guía paso a paso con todo lo necesario para impartir la lección de manera efectiva.
En este archivo encontrarás:
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Ideas y sugerencias de actividades recomendadas.
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Materiales que el maestro debe preparar in advance (flashcards, tarjetas de rutinas, reloj didáctico, ilustraciones de acciones).
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Materiales que el alumno debe llevar (lápices, crayones, tijeras, pegamento).
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Actividades para introducir el tema, practicar la pronunciación y repasar estructuras con is / are, can / can’t, I like to / I don’t like to.
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Ejercicios para presentar los adverbios de frecuencia (always, sometimes, never) con ejemplos reales y visuales.
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Actividades grupales y orales para reforzar el uso del vocabulario en contexto.
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Explicaciones detalladas para guiar cada página del cuadernillo y la lectura de comprensión.
Reading comprehension
Incluye una lectura corta y sencilla sobre la rutina diaria de un niño, escrita con estructuras básicas y vocabulario aprendido en la lección.
Las actividades están adaptadas al nivel de los alumnos, con vocabulario familiar, estructuras simples y dinámicas que promueven la observación, la comprensión auditiva y la expresión oral.
Nota importante:
Esta lección trabaja únicamente el tema My Daily Routine.
No incluye ejercicios de Phonics ni de Numbers, los cuales pueden complementarse con otros materiales de Miss Diana.
Idioma: Inglés
Formato: PDF
Nivel: Preescolar 2-3 y Primero de Primaria
